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Stellvertretende Studiengangsleiter*in Master of Arts in Music Pedagogy

«Unter dem vielseitigen Dach der BFH gibt es grosse Möglichkeiten», sagt Teresa Carrasco. «Ich zum Beispiel schätze die praktische Arbeit. Hands-on, aber auf hohem Niveau. Die Freiheit, meine Kreativität auszuleben. Und den Austausch mit Spezialistinnen und Spezialisten verschiedener Fachrichtungen, die wie ich etwas bewirken möchten.»

Stellvertretende Studiengangsleiter*in Master of Arts in Music Pedagogy

45%
Unbefristet
Bern
Eintritt per 01.08.2026
Vorweg schon einmal einige unserer Pluspunkte
  • Neugierde ist gefragt, und das nicht zu knapp. Und viel Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
    • ,
  • Fokus auf praxisorientierter Forschung und der Ausbildung engagierter Menschen statt auf Gewinnmaximierung.
    • ,
  • Unkomplizierter Austausch auch über die Abteilungsgrenzen hinaus.
    • ,
  • Vielfältige Möglichkeiten, sich weiterzuentwickeln.
Noch mehr starke Gründe für die BFH
Was Sie hier tun
  • Als stellvertretende Studiengangsleitung selbständig Unterrichtsbereiche wie z.B. Praktika oder Videounterrichtstraining, Musik S II verantworten
  • Eignungs- und Abschlussprüfungen moderieren und leiten, insbesondere praktische Pädagogikprüfungen sowie in Musikpädagogik / Didaktik & Psychologie
  • Den Studiengang, seine Vertiefungen und Studienformate gemeinsam weiterentwickeln und aktiv mitgestalten
  • Ergänzende Lehre von kollektiven Unterrichten innerhalb der Musikpädagogik/Didaktik & Psychologie sowie pädagogischer Wahlmodule
  • Arbeit im Team sowie fächerübergreifend und Netzwerkmanagement sowie ggf. Forschungstätigkeiten übernehmen
Was Sie idealerweise mitbringen
  • Abgeschlossenes Hochschulstudium mit musikpädagogischer Qualifikation und Erfahrung im Unterrichten auf Hochschulniveau sowie auf verschiedenen Stufen
  • Kenntnis des aktuellen wissenschaflichen Kontext, des Berufsfelds und Sie verfügen über umfangreiche praktische und theoretische Erfahrungen im Bereich der Musikpädagogik
  • Strukturiertes und analytisches Denken, Reflexionsfähigkeit sowie Erfahrung mit und Affinität zur Digitalität
  • Ausgezeichnete konzeptionelle, organisatorische und kommunikative Fähigkeiten sowie integrative und vernetzende Handlungsweise
  • Offenheit für gesellschaftliche und ästhetische Diskurse im Kontext der tertiären Musikausbildung; Sprachgewandt in Deutsch und Französisch

Die Vorstellungsgespräche finden am 20. Mai 2026 (1. Runde) sowie am 24. Juni 2026 (2. Runde) statt.
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Die Hochschule der Künste Bern (HKB)

An der HKB, einem Departement der BFH, vereinen wir eine Vielzahl künstlerischer und gestalterischer Disziplinen unter einem Dach. Als innovative Kunsthochschule mit inspirierender Atmosphäre legen wir grossen Wert auf spartenübergreifendes Lehren und Forschen in Musik, Gestaltung und Kunst, Konservierung und Restaurierung, Theater, Literatur und in unserem transdisziplinären Y Institut.

Etwas Sinnvolles tun, ein fesselndes Umfeld und ein Plan für die Zukunft. Ein Engagement an der Berner Fachhochschule macht Sinn.

Arbeitsort
Ich begleite Sie durch den Bewerbungsprozess
Daniela Werder
HR-Beraterin
T +41 31 848 43 37
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Kontakt
Für fachliche Fragen
Felix Bamert
Studiengangsleiter MA in Music Pedagogy
T +41 31 848 39 50
Kontakt
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